中职数学教学中要“用好”教材

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针对中职学校的学生对数学的兴趣不高的现状,从如何用活数学教材入手,通过密切数学教材与生活的联系,增强数学教材的趣味性,大胆取舍整合教材,运用教材进行拓展延伸、与专业课相结合等手段,进行有效尝试,效果显著.
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