论文部分内容阅读
美术作品选登
【出 处】
：
晋中学院学报
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
混合式学习模式是传统的面对面教学(线下)与e-learning/on line(线上)并用的形式,“互联网+”为混合式学习模式提供了更多的机遇和资源。《行政管理学》是理论性与实践性兼有
培养高素质人才是高职教育需要肩负的责任,不同背景的生源将大量进入高职院校,将对现有高职教育办学模式、教学质量、学生管理与评价等方面带来巨大冲击。百万扩招能否落地生
2009年12月19日,在丹麦哥本哈根举行的《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议落下帷幕。温家宝总理在大会上代表中国政府郑重承诺,到2020年单位国内生产总值二氧化碳排
以学习为中心的小学英语学生提问课型的三点特征包含问题主导:可见的思维格局;逆向设计:有形的语言训练;评价应用:自觉的认知提升。以学习为中心的学生提问课型要求教师做到
脏腑三焦为六腑之一，是人体水液运行、气化和输布营养的通道；部位三焦，为上焦、中焦、下焦的总称，其功能分别为相应部位脏腑的功能。虽然内涵不同，但又相互联系。本文将从三焦的涵
<正>流行性出血热报道较多,但并发急性播散性脑炎者尚未见报道。最近我们收治一例,报道如下: 夏某,男性,16岁,四川垫江县人。因发热12d,伴意识障碍,双眼“失明”2d于1985年12
有机马克思主义对经典马克思主义的"修正"是武断的,导致了对历史唯物主义和科学社会主义的否弃,对其回应应回到经典马克思主义。实质上,有机马克思主义是将经典马克思主义混
目的 比较O形臂导航辅助、C形臂辅助与常规徒手置入胸腰椎椎弓根螺钉的准确性。方法回顾性分析2015年2月-2018年12月应用椎弓根螺钉系统辅助融合治疗的129例胸腰椎置钉患者术
中国特色社会主义事业是事关亿万中国人民自身福祉的伟大事业,不仅需要全体党员干部坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,更需要广大人民群众坚定中
目的研究分析干扰素与高三尖杉酯碱联合应用治疗原发性血小板增多症（ET）的效果。方法 140例ET患者,根据治疗方法不同分为观察组和对照组,各70例。观察组采用干扰素联合高三尖杉