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社会经济的快速发展、高等教育规模的急剧扩张及当代大学生的特点都对传统的教育管理模式提出了挑战,促动了对传统的管理模式的改革。构建大学生自我管理模式既是社会发展的需要,也符合当代大学生的发展实际。研究英国BTEC课程模式,借鉴其成功方法,将有利于推进大学生自我管理模式的构建进程。
英国BTEC课程模式及其启示
【摘 要】
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社会经济的快速发展、高等教育规模的急剧扩张及当代大学生的特点都对传统的教育管理模式提出了挑战,促动了对传统的管理模式的改革。构建大学生自我管理模式既是社会发展的
【机 构】
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河北农业大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年18期
【基金项目】
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河北省科技厅“河北省软科学项目”课题编号064572132;河北省教育厅“河北省人文社会科学研究项目的阶段研究成果
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