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《语文课程标准》明确要求:“语文阅读教学要重视朗读,充分的让学生大声读,加强朗读意识,有语感的朗读,通过在朗读中的情感熏陶由情感启发在读书.”目前,小学生朗读能力较差,唱读现象很普遍,主要原因是低年级阶段教师没有把好朗读训练关,因此,从低年级读书教学应该把重点放在大声读.
小学低年级语文教学中朗读的有效指导
【摘 要】
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《语文课程标准》明确要求:“语文阅读教学要重视朗读,充分的让学生大声读,加强朗读意识,有语感的朗读,通过在朗读中的情感熏陶由情感启发在读书.”目前,小学生朗读能力较差,
【机 构】
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永嘉县翔宇小学 浙江温州 325100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年41期
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