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随着新课改的不断深入,高中历史课堂教学越发关注如何在有限时间内以历史核心素养为指归,呈现历史内涵、提高学生素养。随着相关研究的不断深入,提高高中历史课堂质量的教学方法层出不穷。本文试对新课标下提升高中历史课堂教学有效性的策略进行探析。
新课标下提升高中历史课堂教学有效性的策略探析
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,高中历史课堂教学越发关注如何在有限时间内以历史核心素养为指归,呈现历史内涵、提高学生素养。随着相关研究的不断深入,提高高中历史课堂质量的教学
【机 构】
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北京师范大学台州附属高级中学
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年3期
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