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学校教学是一个系统，是由若干相互依存、相互制约的要素为达到一定的教学目的而组成的有机整体。这个系统中的学生、教师、课程、方法等要素构成的有机整体，又总是处于一定的具体教学环境之中。
创建立体式、互惠性的教学空间格局
【摘 要】
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学校教学是一个系统，是由若干相互依存、相互制约的要素为达到一定的教学目的而组成的有机整体。这个系统中的学生、教师、课程、方法等要素构成的有机整体，又总是处于一定的具
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2013年11期
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