某院儿童抗感染药物药品不良反应报告分析

来源 :中国药业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houwenjin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 为患儿(0~15岁)临床合理使用抗感染药物提供参考。方法 收集医院2014年至2020年355例患儿使用抗感染药物发生的药品不良反应(ADR)数据,采用Excel软件对患儿的性别、年龄、给药方式、怀疑引发ADR的药品类别、ADR具体表现、转归情况进行统计分析。结果 患儿以男性(222例,62.53%)、≤6岁(297例,83.66%)较多;用药类型以头孢菌素类较多(216例,60.85%),给药方式集中于静脉滴注(347例,97.75%);ADR集中发生于皮肤系统及其附件(334例,94.08%);35例(9.86%)停药及对症治疗后痊愈,308例(86.76%)好转,7例(1.97%)出现新症状或加重,5例(1.41%)不详。结论 患儿使用抗感染药物时应注意其体质,给药时应注意规范操作和及时调整药物剂量,加强用药监护。
其他文献
<正>“不等式”在新教材苏教版必修一的第三章,教学要求是让学生再次理解不等式的概念,掌握不等式的性质,进而研究基本不等式的证明和应用.不等式也是高考的热点和重点内容,能有效考查学生的数学抽象、逻辑推理和数学运算等核心素养,其地位举足轻重.利用基本不等式求最值时应具备“一正,
期刊
<正>“近年来,安徽省药品监督管理局在中药科学监管方面进行了积极的探索,很多工作走在全国的前面。”8月31日,国家药品监督管理局党组成员、副局长赵军宁在安徽调研中药监管工作时说道。加强中药科学监管、推动中医药传承创新高质量发展,是安徽省药品监督管理局(以下简称“安徽省药监局”)有力推进全省药品监管工作的一个缩影。近年来,安徽省药品监管系统深入学习贯彻习近平总书记关于药品安全工作的重要指示批示精神,
期刊
<正>"1"是数学中常见的数字之一.高中数学中的函数、三角函数、不等式、平面向量、复数、二项式定理等的相关公式、定理、性质、结论都与之有关.在解答高中数学问题时,巧妙用常数"1"进行代换,能快速架起条件与结论之间的桥梁,使问题转化,达到事半功倍的奇效.下面结合实例,来谈一谈如何巧用"1"的代换来解题.
期刊
<正>最近有学者提出的"全阅读"理念,给人以耳目一新之感。"全阅读"理念来源于"全语言教育理念",采取开放式的语言教学行为,在多种情境下通过多种渠道开展语言学习活动。当我们把"阅读"由单纯的文字理解拓展为对客观世界的全方位解读,那么"阅读"的"全"就会涉及社会的多个层面、生命的众多方面。一、"全阅读"应该"全"到一个人成长的各个阶段阅读是贯穿人一生的信息感知行动。婴儿出生时虽然不能识字,但可以视物
期刊
本文基于笔者亲身参与管理兰溪水亭畲族乡田园综合体投资建设的实践,明确兰溪水亭畲族乡田园综合体建设的目标定位,以“田园”为基底,以多产业、多业态、多功能、多主体和多收入“五大综合体”为特征的促进少数民族乡村振兴的成效之道。
子午流注纳甲法按时开穴(首开穴)可以提高临床疗效已有共识,对于相应穴位的补泻原则多依据医生认知进行,临床应用不便且缺乏统一标准。八卦针灸通过古代八卦纳甲法,将十二经脉与八纯卦相结合,结合《针灸大成》子午流注纳甲法按时开穴,并以该穴位所对应的卦爻的阴阳定首开穴的补泻原则。同时形成可临床易于查阅、参考的《八卦针灸环周图谱》。这种针法将穴位自身对应的时间和空间因素相结合,沟通人与自然,借助天地之气疗病,
全阅读教育理念建立在西方全语言教育理念的基础上,具备一定的开放性。全阅读理念比较注重语言的完整性,认为阅读语言不应是支离破碎的,也不应被简单地分解。教师在全阅读视域下开展阅读教学,应该为学生创设完整且真实的语言情境,这样才能让学生系统而全面地感知阅读的魅力。而立体课外阅读模式的出现恰恰能实现这一教学目标,引导学生在阅读的过程中进行交流、沟通与对话,帮助学生深入理解文章,从而培养学生的阅读理解能力、
2020年,教育部颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(下称《课标》)中提出了学习任务群的概念。作为一种新的教学形式,学习任务群注重培养学生的语文核心素养,力求充分发挥语文课程育人的综合功能,要求教师在核心知识确立、问题设置、情境创设和提升学生思维等方面实现路径突破。聚焦“文学阅读与写作”等学习任务群对小说教学的要求,教师需要做到以课堂实践活动为主,整合学习资源、学习方法,
微网中各并联逆变器与公共交流母线之间的线路阻抗存在差异,使得逆变器的输出功率不能精确均分,从而导致系统环流的产生。为此,提出了一种在分频域中引入虚拟阻抗的方法。在基波频域中,使用二阶广义积分算法构造的感性虚拟阻抗使得等效线路阻抗在基波频域为感性特性;在谐波频域中,使用一种根据谐波电流有效值来实时调节的阻性虚拟阻抗使得等效线路阻抗在谐波频域呈现阻性特性,以达到降低系统谐波电流和系统环流的目的;在总频
<正>阅读,是人类文明的“阿基米德支点”,离开了阅读,文明的存在和进步就失去了最基本的条件。为了倡导在校园之内和师生中间形成浓郁的阅读风气、阅读习惯和阅读文化,推进“双减”政策的进一步实施,推进“读写实验”项目迈上新台阶,在深圳市南山实验教育集团(以下简称“南实集团”)的领导和支持下,南头小学长期坚持探索适应学生发展需要的阅读生长之路,提出以阅读构建生命的“整全”理念。由语文学科的文学阅读出发,逐
期刊