目的 了解建平县高中生乙丙型肝炎预防知识知晓率,评价相关健康教育效果.方法 在健康教育实施前后,对高一在校生进行关于乙丙型肝炎预防知识知晓及高危行为发生情况的调查,采用x2检验评价学生相关知识知晓和高危行为率的变化.结果 学生获得知识的主要途径由电视/广播/报纸(50.63％)转变为学校健康课(75.64％);健康教育后学生“乙肝和丙肝的传染性”知晓率(78.26％)、“血液传播”知晓率(82.39％)和“性传播”知晓率(72.22％)均高于教育前,差异均有统计学意义(P＜0.05);健康教育后学生“不与他人共用牙刷、剃须刀”“不与他人共用注射器”等6个行为知晓率均高于培训前,差异均有统计学意义(P＜0.05);健康教育后,降幅最高的高危行为是“随意进行纹身、纹眉、穿耳洞等有创伤性操作”“使用不洁注射器或与人共用注射器”“与他人共用牙刷/剃须刀等刺破皮肤/黏膜的物品”和“与他人共用针灸针”,降幅均达80％以上.结论 通过对建平县高中生乙丙型肝炎预防健教效果评价,高中学生健康教育活动取得了良好的效果.应继续加强该群体乙肝和丙肝相关知识的宣传教育,探索更为科学有效的健康教育模式.