【摘 要】
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<正>近年来,由于几何画板能够将数学教材中一些静态的图形转变为动态图形,进而有效地激发学生的兴趣,使学生的思维能力得到了有效的提升,因此得到了学生的喜爱。在小学数学教
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<正>近年来,由于几何画板能够将数学教材中一些静态的图形转变为动态图形,进而有效地激发学生的兴趣,使学生的思维能力得到了有效的提升,因此得到了学生的喜爱。在小学数学教学中,一些图形与几何知识有一定的联系,例如圆、三角形、长(正)方形的有关知识等,在讲解这些知识的过程中,运用几何画板不仅能够有效提高教学质量,还能
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