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提高研究生培养质量是社会对高层次的应用型人才的要求，目前我国高等农业院校硕士研究生课程设置存在的问题：公共课程与专业课程设置僵化，比例不当；忽视学术交流与对学生科研能力的培养；开设的应用型课程不足；课程内容没有注意突出研究性与前沿性。本文根据这些问题进行探讨研究，提出改进农业院校硕士研究生课程设置的对策，以推进农业院校硕士研究生培养质量的提高。