【摘 要】
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高职院校的主要任务是培养学生的技能和创新精神，而传统的教学模式影响了对学生能动性的培养。“参与型”课型在医学各专业课教学中就是以素质教育为目标，以学生为主体，以教师为
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高职院校的主要任务是培养学生的技能和创新精神，而传统的教学模式影响了对学生能动性的培养。“参与型”课型在医学各专业课教学中就是以素质教育为目标，以学生为主体，以教师为主导，利用病例教学、电教手段为学生提供更多展示与合作的机会，使课堂成为学生展示才华和个性的舞台，发挥学生的积极性、主观性、能动性，真正体现高职教育以人为本的理念。
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