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处理教与学的关系是老生常谈、常谈常新的问题，对职业学校机械专业的学生来说，由于文化课基础差，学习能力差，恰当处理好教与学的关系十分必要。在教学中对机械专业的技能训练采用自选课题方式，满足了各个层次学生的训练要求，有效提高了专业技能训练的效果，激发了学生的学习热情，改善了课堂教学效果，技能训练效果达到了最大化。