“四学”教学结构及操作策略

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课改是回归生命的本然,也是心灵的释放,让课堂真正成为有生命的课堂。传统课堂的弊端比较突出:一是单调性。教师在讲台上站着教,学生在讲台下坐着听,教师提问,学生答,教师出题,学生解,师生之间、生生之间的互动交流不够。二是单向性。教与学是一体的,教学的过程是知识、情感、信息的交流过程。传统课堂中信息单向传输,必然导致信息质量的下降,使学生在第一次接触知识信息时就不准确,之后要花费大量的时间来 Curriculum is the return to the nature of life, but also the release of the soul, so that the classroom truly become a living class. Disadvantages of the traditional classroom is more prominent: First, monotonous. Teachers stand on the podium, students sit under the podium listen, teachers ask questions, the students answer, the teacher questions, student solutions, teacher-student interaction between life and life is not enough. The second is one-way. Teaching and learning is one, the teaching process is the process of knowledge, emotion, information exchange. The unidirectional transmission of information in the traditional classroom will inevitably lead to the decline of the quality of the information, making the students inaccurate in the first contact with the knowledge information and then spending a great deal of time
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