流延制备有序排列石墨烯增韧氧化锆陶瓷的结构与力学性能

来源 :粉末冶金材料科学与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcn009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用流延成形与放电等离子烧结制备有序排列石墨烯纳米片(graphe nenanosheets,GNS)增韧四方氧化锆多晶体(tetragonal zirconia polycrysta, TZP)陶瓷,研究石墨烯含量(体积分数,下同)对GNS/TZP陶瓷相组成、显微结构以及硬度与断裂韧性的影响,并进一步分析有序排列石墨烯TZP对陶瓷的增韧机制。结果表明:添加少量石墨烯可显著提高陶瓷的断裂韧性。添加0.25%石墨烯的氧化锆陶瓷断裂韧性提升幅度最大,从4.39 MPa·m^0.5提升至7.21 MP
其他文献
1.排盐洗碱含盐量在0.5%以上的需灌水洗盐3~4次,含盐量在0.5%以下时需灌水洗盐2~3次。每次洗盐时,应尽可能做到大排大灌,灌水10~13厘米,3~5天后全部排出即可。针对我省西部情况,吉林省农科院水稻所提出“三
本文分析了目前应用型本科结构力学课程教学中存在的问题,基于CDIO模式改革教学方法,充分利用建筑模型、结构设计竞赛的方式方法提高教学水平和质量;探索CDIO模式在教学过程
大学毕业后,经过层层选拔,我有幸被分配到了临洮师范工作。初涉教坛,和大多数年轻老师一样,我显得踌躇满志,对一切都感到新奇而兴奋。  因为学校重点培养的是未来的小学、幼儿教师,所以我们这些“老师的老师”既备感工作荣幸,又深感使命沉重。  那是一个阳光明媚的早晨,清新的空气衬着初涉教坛的热情,我的兴致很是高昂。可就在我背身板书的时候,“啪——”突然,一截粉笔头打到我的后脑勺上,随后是来自全班“轰——”
[关键词]政治教学;民族精神;渗透;方法  [中图分类号]G633.2  [文献标识码]C  [文章编号]1004-0463(2011)03(A)-0091-01    新时期,随着改革开放的进一步深化,学生的视野更加开阔,思维也更加活跃。在这一过程中,学生不可避免地受到西方国家的意识形态、价值观念和生活方式的影响。因此,教师必须高度重视对学生民族精神的教育,并把它作为学校德育工作的基础。政治教学
政府打造健康数据共享平台,政策指向保险费率可定期浮动,商业健康险打破瓶颈茁壮成长更添动力。2019年11月可谓商业健康险的大利好月份。月初,由上海市卫生健康委开发的"上海
以泡沫铜(copper foam, CF)、碳纳米管(carbon nanotubes, CNT)和石蜡为原料,分别制备CF/混合CNT/石蜡和CF/催化CNT/石蜡两种复合相变材料(phase change material, PCM),CNT