小鱼儿开始上学了,鱼妈妈想教他写作文。可小鱼儿不会使用标点符号,也不知道什么是标点符号。
　　鱼妈妈对小鱼儿说:“写作文就像讲话。讲话的时候要停顿,写作文也要停顿。停顿的时候就要用逗号。”
　　“逗号?逗号长什么样呢?”小鱼儿不解地问。
　　“逗号的样子嘛!”正巧,鱼妈妈看到一群小蝌蚪朝这边游了过来,就顺手抓了一只,“逗号就像这只小
　　蝌蚪。”
　　小蝌蚪被鱼妈妈抓疼了,使劲地叫了起来:“疼啊!疼啊!”
　　鱼妈妈连忙松开了手,说:“对不起,小蝌蚪,我不是故意的。不过,你能在这儿待上一会儿吗?你对我们家小鱼儿学写作文有帮助!”
　　小蝌蚪看到鱼妈妈请他帮忙,想了想说:“好吧!我就在这待一会儿。”
　　小鱼儿学会了怎么使用逗号,鱼妈妈很高兴,她继续教小鱼儿:“如果一句话说完了,就要写上一个句号。”
　　“句号?句号又长什么样呢?”
　　这时候,从前面爬过来一个螺蛳,鱼妈妈指着螺蛳说:“句号就像这个小螺蛳。”
　　“小螺蛳,你愿意留下来陪我写作文吗?”小鱼儿问。
　　小螺蛳伸了伸脑袋,说:“那我就在这待着吧!”
　　这会儿,小鱼儿高兴极了。因为他既知道了什么是句号,又学会了怎样使用句号。
　　旁边的水草姑娘看见鱼妈妈教得那么起劲,就飘了过来,说:“写作文怎么能少了我这个叹号呢?在哪儿待着都是待着,我也想来凑一凑热闹。”
　　“哇,‘叹号’长得真高啊!”小鱼儿张大了嘴巴。
　　鱼妈妈微笑着说:“你刚才说的这句话里有惊叹、赞美的意思,小鱼儿,你已经会用叹号了。”
　　正说着,一只小海马探头探脑地游过来,说:“鱼妈妈,我跟着妈妈来小河里走亲戚,因为贪玩和妈妈走散了,你能把我送回家吗?”
　　“哦,是小海马在问问题啊!小鱼儿,当你向别人问问题的时候就要用上问号。这问号嘛,长得就像我们的小海马。”
　　鱼妈妈答应送小海马回家,小海马也决定在这儿待上一会儿。小鱼儿第一次写出了有标点的好文章:
　　蝌蚪和螺蛳在一起,
　　就有了逗号和句号。
　　水草叹号个儿真高!
　　海马问号是马宝宝?