【摘 要】
：
司法调解、人民调解、行政调解的并用与联动，形成”三位一体”的大调解格局．加强调解机制，符合中国的文化传统和国情。然而在推进”大调解”时．应当注意我国社会转型的法治需求，通
论文部分内容阅读
司法调解、人民调解、行政调解的并用与联动，形成”三位一体”的大调解格局．加强调解机制，符合中国的文化传统和国情。然而在推进”大调解”时．应当注意我国社会转型的法治需求，通过司法建立规则，注意法院活动的独立性．实现对行政权力的法律制约；应当正确理解和运用”能动司法”．尊重司法规律和现实国情，坚持能动主义与克制主义相结合，区别不同情况．有所为有所不为。
其他文献
钼铁蛋白和铁蛋白组成的固氮酶不是唯一的固氮酶系统，另外还有钒铁蛋白和铁蛋白-2组成的第二套固氮酶系统，以及铁铁蛋白和铁蛋白-3组成的第三套固氮酶系统。
从近年来全国和部分省市生物高考试题来看,对于生物实验的考查,题型形式逐渐多样,但仍以实验设计为主.对于限制性实验设计一般会提供所需的器材和药品,而开放性实验设计虽没
分析云计算环境下混合式学习特点,阐述混合式学习评价体系设计原则,以'计算机网络互联'课程为例,构建一种云计算环境下混合式学习评价体系,提出将线上测试和线下考核
据2005年8月23日《参考消息》和东方网2005年8月23日报道，美国哈佛大学的科学家于2005年8月21日在《科学》杂志网站上公布了他们的这项研究成果。研究人员称，他们在试验中，将成
如何培养学生的生物学素养，是值得每个生物学教师去不断探究的问题。我们认为，培养学生的生物学素养离不开科学的学习过程，科学的核心是探究，而探究的内容、方式、过程应从本校的
摘 要：在中职数控专业教学中，仿真软件已被愈来愈多地应用于平时的专业理论课教学上，结合我校使用南京宇航数控仿真软件取得的效果，本文从中职《数控编程（车）》课程教学中为什么要应用、如何应用、怎样高效应用等方面，对如何高效应用数控仿真软件进行教学作有益探索。关键词：数控仿真软件； 教学； 高效应用中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）03-115-001一、为什么
以沥青路面路表的实测温度为基础,拟合路表温度随时间的动态变化曲线,通过数值计算得到沥青路面结构内部温度场的分布规律。通过温度场的分布规律得知路面结构内部温度梯度最
简述了融雪剂的工作原理,分析了融雪剂的使用对园林植物的影响,同时提出了一些预防对策,如开发环保型融雪剂、对融雪剂的使用进行规范管理等,以寻求一种可行的融雪方式,既保
1．1淀粉酶 淀粉酶有两种，即α-淀粉酶和β-淀粉酶,α-淀粉酶是内切淀粉酶，其作用部位是直链或支链淀粉。可以把直链淀粉切成麦芽糖，也可以直接从商链淀粉切成葡萄糖。对于支链淀