【摘 要】
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<正> 中国大百科全书对课程作了这样的解释:学校应开设些什么课程,要根据教育目的、培养目标等条件,加以选择、改造、组织和安排。可是目前职业中学的课程设置,不是遵循并围
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<正> 中国大百科全书对课程作了这样的解释:学校应开设些什么课程,要根据教育目的、培养目标等条件,加以选择、改造、组织和安排。可是目前职业中学的课程设置,不是遵循并围绕上面的'目的'、'目标'去考虑,而是把学校条件做为依据,即有什么教师开设什么专业,有什么教材开设什么课程。一所职业中学的家电专业,文化课只开了语文和数学,砍掉了关键的物理课,究其原因是没有高中物理教师。这种按学校条件开设课程的做法,严重地违背了职业中学课程设置的规律,人为地把课程、教材的研究引向岐
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