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爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教育学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。数学是一门抽象性很强的学科，要我学与我要学，效果截然不同。刺激和引导学生在教学中的认知，让学生在学习数学中愉快地探索，不断提高学生的兴趣。