【摘 要】
：
目的观察小儿中度哮喘采取布地奈德混悬液联合硫酸特布他林雾化吸入的治疗成效。方法本次的100例研究对象选自本院2017年9月到-2018年3月期间接收的小儿中度哮喘患儿,将其按
论文部分内容阅读
目的观察小儿中度哮喘采取布地奈德混悬液联合硫酸特布他林雾化吸入的治疗成效。方法本次的100例研究对象选自本院2017年9月到-2018年3月期间接收的小儿中度哮喘患儿,将其按照不同治疗方式分为对照组和观察组。对照组采取布地奈德混悬液治疗,观察组采取布地奈德混悬液联合硫酸特布他林雾化吸入治疗,观察两组患儿的治疗成效。结果观察观察组患儿的总疗效为96.0%,相比对照组的74.0%,差异统计学有意义（P〈0.05）。结论对小儿中度哮喘患儿采取布地奈德混悬液联合硫酸特布他林雾化吸入治疗方式,可有效改善患儿病情,治
其他文献
目的对子宫腺肌病患者行单纯经腹部超声检查与联合经阴道超声检查,比较行单纯经腹部超声检查与联合经阴道超声检查的诊断价值。方法选择确诊子宫腺肌病患者50例,选择时间：2016
采用钨极氩弧焊对2205双相不锈钢进行了焊接试验，用回归分析的方法研究了焊接电流、电弧电压、焊接速度和板厚对焊接收缩变形的影响；采用切条法测试了2mm厚焊接试件的残余应力，
学习者的认知方式差异是影响第二语言习得的一个重要因素.多媒体外语教学是语言学习较为理想的方式,它能否兼顾不同认知方式的学习者,既让他们发挥个异优势、学有所长;又面向
目的总结个体化综合治疗难治性胃食管反流病的临床效果效果。方法选择2016年1月-2017年1月我科收治的难治性胃食管反流病患者50例为研究对象,给予患者基础治疗联合个体化综合
社会课教学只有从情境体验、问题探究、辩论研习、创新思维等方面入手，探索教学模式．才能教会学生形成关心社会的意识、参与社会生活的态度和解决社会问题的初步能力。
【正】 眼下,一种全新的办学模式——国有民办大学正悄然兴起。国有民办大学是高校深化改革、主动适应市场竞争、面向社会自主办学建立起来的新的办学机制。在这一深刻变革中
国家自然基金作为资助基础研究领域的主要经费渠道，受到了高校和科研院所的高度重视，竞争日趋激烈。本文根据长达20多年的自然基金管理经验，对如何保证科学基金申请的成功率，从科
目的比较锁定加压钢板与单纯钢板螺钉内固定治疗四肢骨折疗效。方法将本院2017年1月~2018年1月期间100例符合研究条件患者采用随机抽签法平均分为两组,其中固定组患者采用单
目的 针对腹腔镜与开腹胆囊手术治疗胆囊结石的临床效果进行探讨分析并加以对比。方法选取2014年1月~2017年12月间来我院治疗的140例胆囊结石患者,随机选取70例患者进行腹腔
语感是一种重要的外语能力，是言语主体运用外语顺利进行语言交际的保证。在英语教学中．教师应让学生充分认识英语语感的重要性，并通过多种途径帮助学生建构语感图示，获得语感，提高