【摘 要】
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现如今，国家已经将素质教育提到日程中来，人们对素质教育的关注度也在不断提升，创新的思维能力是素质教育的一种.针对高中数学教学而言，培养学生的创新思维能力已经成为教学中的重中之重，可以帮助学生建立良好的学习习惯，培养学习兴趣.高中数学是教学中的重点学科，其教学内容有一定难度，对学生的思维能力有很高的要求.要使学生学好高中数学这门学科，就要提高培养学生创新思维能力的力度.本文从创新思维的重要性、创造和
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现如今，国家已经将素质教育提到日程中来，人们对素质教育的关注度也在不断提升，创新的思维能力是素质教育的一种.针对高中数学教学而言，培养学生的创新思维能力已经成为教学中的重中之重，可以帮助学生建立良好的学习习惯，培养学习兴趣.高中数学是教学中的重点学科，其教学内容有一定难度，对学生的思维能力有很高的要求.要使学生学好高中数学这门学科，就要提高培养学生创新思维能力的力度.本文从创新思维的重要性、创造和谐的教学环境、综合运用科学的教学手段、吸收先进的教学模式、提供创新的空间和时间、培养学生严密的辩证能力、运用探究教学、培养学生的观察能力、注重教学过程评价等方面进行分析和研究.
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时代的发展需要更优质的人才,称得上人才的,其特点是思维和创造力优于常人。高中阶段是人才教育的关键时期,学生无论是在年龄、心理和社会认知方面都越发成熟,能够独立思考辨析问题。因此,教师要利用高中学生思维活跃的特点,顺应时代培养人才的需要,积极提高学生的思维品质。本文从五个角度入手,探索如何在高中数学教学中培养学生创造性思维能力。
随着素质教育的发展，对学生的能力尤其是学生的创新能力和应用能力的要求越来越高。在高中数学课程中，学生的创新能力和应用能力起到了重要的作用。本文进行了对创新能力和应用能力的相关概述，也指出了培养学生创新能力和应用能力的价值，最后提出了在高中数学教学中培养学生创新能力和应用能力的策略，以期能够为相关教育工作人员提供一些参考和帮助。
在现阶段广播节目的制作与传播中,播音主持始终是十分重要的基础组成部分,播音员主持人的素质会对其广播节目的效果产生明显影响。当下,信息技术高速发展和融媒体时代加速到来,对于广播行业的发展来说既是一种机遇,同时也带来了更多的挑战。本文就融媒体时代广播电台播音主持工作所需具备的素质以及相应的提升方式作了详细阐述与分析。
目前，随着我国素质教育改革的不断深入，教育教学领域掀起了以素质教育为基础、以培养学生思维能力及核心素养为核心的浪潮.在这种大环境下，高中数学教学的改革及学生创新思维能力的培养就显得十分重要，但是一些教师在培养学生创新思维能力的过程中陷入了教学误区，没有对教学模式进行更新，仍然沿用传统的教学模式，只是简单地在课上点明创新思维的知识运用.这很容易使核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养及教学改
新时代下,高中数学教育不仅要为学生进行理论知识的教学,更要注重培养学生的数学核心素养.本文探索了高中数学课程中培育学生创新思维技能的路径,并介绍了如何培养高中数学教师创新性思考技能的方式,为训练学生创新思维、培养学生主动学习能力,提出了有效的思考方法与方向.[1]
数学是高中阶段一门非常重要的学科,学生的学习难度较大。素质教育强调培养学生的创新能力和实践能力,在高中数学教学中培养学生的创新性思维能力既响应了素质教育号召,又促进了学生的素质发展,对于改变当前高中数学教学局面,提高数学教学效率等也能够产生非常积极的影响。本文围绕高中生创造性思维能力的培养策略展开讨论,为数学教学工作者提供了相应的教学思路,希望能够对优化高中数学教学、带动学生素质全面发展有所帮助。
在垃圾分类工作全面推进大背景下，国内厨余垃圾资源化利用规模逐步扩大，资源化利用技术不断发展，如何高效实现厨余垃圾资源化利用，已成为行业热点问题。文章梳理了国内现有厨余垃圾资源化利用技术，分析了现有技术存在的问题，可为厨余垃圾资源化利用技术的选择及应用提供参考。
新课改持续发展背景下，要求教师在教学过程中除重视传统学科知识的传授外，还应将学生多方面能力的培养作为重点。创造性思维能力作为现代社会要求人才所必备的一项能力，教师应予以足够重视。教师在教学过程中需依据学生身心发展特点，设计多样化的教学策略，在契合学生发展规律的同时，满足学生多项能力发展需求，针对高中数学教学体系的改革发挥作用。所以，教师在高中数学教学过程中需积极探析培养学生创造性思维能力的策略。
本文主要从在高中数学中培养学生创造力的意义和在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略两个方面进行分析，基于此，主要提出了九种教学方法，希望可以为相关人员带来帮助。
国防教育是我国国防建设的重要内容。在经济快速增长的同时，国防建设上升到了更重要的地位。因此，要加强国防教育。而中小学生是祖国的未来，更应重视对中小学生进行国防教育的力度。文章通过对福建省宁德市古田县中小学生及家长国防教育情况进行调查，针对该县在这方面工作中存在的问题提出了加强该县中小学国防教育的相应建议。