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语文学习中学生角色转换可以说是一种较好的学习形式。当学生以社会角色学习时，能够给学生新奇感，能够充分调动学生学习语文的积极性，并能在学习中享受语文的乐趣，激发学生的创造力。让学生以文本角色来理解体验课文，能够使学生入境动情，思维任意弛骋，学生一旦进入“角色”，对课文的理解就会更加深刻透彻，充分享受语文学习成功的乐趣。