近年来，随着新课程实施，笔者的教育教学观念在不断地转变，已经认识到数学的教学不仅仅是数学课本知识的传授过程，更多的是学生感受知识获取的过程，是培养学生学会运用数学知识的过程。在课堂教学中，能够有意识地运用生活实例、数学活动等形式引入知识点，让学生体会到数学与生活实际是紧密相连的。同时运用动手实践、自主探索、合作交流、拓展与应用等形式让学生体会知识产生、形成和完善的过程。以下是笔者作为一名一线教师在新课改中的几点做法与体会，希望能与大家共同探討。
　　
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