轻松愉快地实施初中数学课堂教学

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  摘 要: 当前一些农村中学仍没有摆脱传统的教学方式的影响,数学课堂教学中不少教师仍机械式地灌输填鸭,学生学习消极被动,课堂气氛压抑沉闷,整个教学过程师生都很痛苦。那么怎样轻松愉快地实施初中数学教学呢?本文主要从课前备课、课堂教学等几个方面进行阐述,重点阐述课堂教学中需注意的两个环节:第一,营造和谐的课堂气氛;第二,课堂教学中适当放手。 全文查看链接
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摘 要: 应用型本科院校乃至其他院校传统的数学教学,往往注重定理的证明、公式的推导及习题的演算,而忽视或轻视数学在实际中的应用。这对大多将来从事具体实际应用的工科院校的学生来说,是不够的。在教学中应结合专业实例进行教学,通过问题,使学生了解学习的目的,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性。  关键词: 应用型本科院校 高等数学教学 质量保障机制 构建    升为本科院校
猪链球菌2型是世界范围内引起猪链球菌病最主要的病原,是一种重要的人畜共患致病菌。本研究根据猪链球菌2型毒力因子EF和MRP的已知序列设计引物,通过PCR扩增出EF和MRP的基因片
摘 要: 数学是一门抽象和逻辑严密的学科,相当一部分学生望而却步,对其缺乏学习热情。学生怕学数学,甚至是讨厌数学,症结就在于对数学缺乏兴趣。要激发学生学习数学的兴趣,就得把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得“有趣、有味、有惑”。创设具体、生动的课堂教学情境,正是激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。本文着重阐述了有效教学情境的创设对高效课堂的作用和常用的几种方法。  关键词
1987年4月于英国牛津召开了第三次国际水力旋流器会议,会上发表了许多选矿工程师感兴趣的论文,特别是澳大利亚纽曼山采矿公司研究的新型水力旋流器排砂口和拉罗克斯公司的双
摘 要: 在我们常规的数学教育过程中,更多地体现一种单向的灌输,学生在学习过程中过度地依赖老师,忽视了在学习过程中的思考能力的提升。特别是职业学校学生,由于基础较差,义务教育阶段没有打下坚实的根基,许多学生只会机械地接受知识,而且是最基础的知识。对于知识点的掌握程度,仅仅局限在应付考试上,只会做题,背题,缺少自己独立思考的空间及灵活应变的能力。在这种情况下,如何转变教师的教育教学方式成了首要
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思维作为一种能力和品质,作为人的智力的核心,它的发展理所当然地成为教育的重要目的之一,而数学教学,从某种意义上来说,它是数学思维活动的教学,是充满智慧和富有灵气的一种
摘 要: 在本文中,作者结合着自己的教学体会,就如何在数学课堂上实现有效教学提出了几点看法,希望能够为有效数学课堂的构建有所帮助。  关键词: 高中数学课堂 有效教学 素质教育    课堂是学生在校期间进行知识文化学习的主战场,同时也是对学生进行思想道德教育、提升学生综合素质的主要渠道。因此,如何搞好课堂教学,实现课堂教学的有效性就成为了教学活动成败的关键所在。数学是高中阶段一门
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为制定和完善氯前列醇钠、注射用氯前列醇钠和氯前列醇钠注射液的质量控制标准,规范兽药质量,根据《中国兽药典》2005年版和中国兽药典工作手册相关规定,从鉴别、检查和含量测定