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商务英语函电是商务英语专业的核心必修课程，对学生的语言和专业知识的综合运用能力要求较高，所以要求教师必须具有较高教学水平。本文从高职商务英语函电教学中的现状出发，探讨如何将元认知策略应用于商务英语函电教学，从而培养学习者自主学习能力和激发学习积极性，改善课堂教学效果，为对外经贸活动的顺利展开培养合格人才。