【摘 要】
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为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,切实贯彻落实”立德树人”根本任务和强化学生思想政治教育,笔者结合当地十三五职业教育发展规划、学院专业人才培养方案指导意见和自身工作实践的探索,在广泛调研的基础上,对高职院校学生开展综合素质评价意义、综合素质培养现状进行了分析,构建了学生综合素质评价体系,并进行探索性的实施,以期更好地培养出服务当地经济、具有良好职业道德、职业技能娴熟和可持续发展能力的技能型人才.
【基金项目】
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昌吉职业技术学院高职生综合素质评价体系研究(CJZY2018026),
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为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,切实贯彻落实”立德树人”根本任务和强化学生思想政治教育,笔者结合当地十三五职业教育发展规划、学院专业人才培养方案指导意见和自身工作实践的探索,在广泛调研的基础上,对高职院校学生开展综合素质评价意义、综合素质培养现状进行了分析,构建了学生综合素质评价体系,并进行探索性的实施,以期更好地培养出服务当地经济、具有良好职业道德、职业技能娴熟和可持续发展能力的技能型人才.
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