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外籍学生阅读能力的高低直接反映他们运用汉语的实际能力,但很多学习过一年甚至两年汉语的学生虽已具备了初步的汉语阅读能力,但是由于过份依赖字典和不正确的阅读习惯,阅读效率低下,无法按正常速度阅读汉语报刊书籍,从而阻碍了自己进一步学习汉语.
培养学生的独立阅读能力
【摘 要】
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外籍学生阅读能力的高低直接反映他们运用汉语的实际能力,但很多学习过一年甚至两年汉语的学生虽已具备了初步的汉语阅读能力,但是由于过份依赖字典和不正确的阅读习惯,阅读
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2002年5期
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