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期刊论文
创设问题情境,引导积极思维
创设问题情境,引导积极思维
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jokylin1
【摘 要】
:
问题是学习的心脏,是现状与预期状态之间存在的差距和矛盾,只有具有问题性的情境才具有巨大的吸引力。本文以初中化学教学为例,从借助化学实验演示、家庭小实验研究、联系日
【作 者】
:
朱凤
【机 构】
:
江苏省张家港市第八中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2018年21期
【关键词】
:
初中化学
问题情境
实验
积极思维
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问题是学习的心脏,是现状与预期状态之间存在的差距和矛盾,只有具有问题性的情境才具有巨大的吸引力。本文以初中化学教学为例,从借助化学实验演示、家庭小实验研究、联系日常生活实际,三方面探讨了课堂教学问题情境的创设,以期能激发学生的学习动机,引导其积极思维。
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