【摘 要】
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本文通过探讨人格在专科大一新生心理应激和心理健康之间的中介作用，运用大学生心理应激量表、中国大学生心理健康量表和中国大学生人格量表，对420名专科新生进行调查，数据通过
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本文通过探讨人格在专科大一新生心理应激和心理健康之间的中介作用，运用大学生心理应激量表、中国大学生心理健康量表和中国大学生人格量表，对420名专科新生进行调查，数据通过中介检验程序进行分析。结果发现高活跃、高坚韧、低处世和高随和的人格特征降低了心理应激对专科新生的心理健康水平的影响，各自的中介效应分别为24．4％、19．6％、4．1％、19．1％。可以通过塑造个体的健全的人格，以减少心理应激的影响，从而提高新生的心理健康水平。
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