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高中数学教学中运用化归思想,将陌生的、复杂的、抽象的知识点转化为熟悉的、简单的、具体的知识,可以大大提高教学效率,促使学生掌握数学的精髓,举一反三,更好地进行数学学习.为此,本文从化归思想的内涵与常用方法入手,分析高中数学化归思想的应用原则,并就高中数学化归思想的应用方法展开论述,以供参考.
高中数学化归思想的应用研究
【摘 要】
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高中数学教学中运用化归思想,将陌生的、复杂的、抽象的知识点转化为熟悉的、简单的、具体的知识,可以大大提高教学效率,促使学生掌握数学的精髓,举一反三,更好地进行数学学
【机 构】
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江西省赣州市第三中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年12期
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