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小学语文实践活动利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法,在实践活动思想方法的指导下,根据现代教育技术特点,通过声画激趣,优化活动的主体性;化静为动,优化活动的情景性;人机互动,优化活动的实践性;多维展示,优化活动的创造性等进行现代教学活动,全面提高学生的语文素养.
恰当运用现代教育技术 优化农村语文实践活动
【摘 要】
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小学语文实践活动利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法,在实践活动思想方法的指导下,根据现代教育技术特点,通过声画激趣,优化活动的主体性;化静为动,优化活
【机 构】
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彭州市隆丰镇第二中心小学校
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年10期
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