【摘 要】
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<正>在"问题解决"教学中,围绕核心问题进行教学,帮助学生自主建立策略意识,感受策略的价值与意义,可以有效培养学生问题解决的能力和创新能力。用列表策略解决问题,从表面上
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<正>在"问题解决"教学中,围绕核心问题进行教学,帮助学生自主建立策略意识,感受策略的价值与意义,可以有效培养学生问题解决的能力和创新能力。用列表策略解决问题,从表面上看,是根据要解决的问题,找出需要的条件列表整理,达到化繁为简、化难为易、解决问题的目的;但其深层意义是根据条件与条件、条件与问题之间的内在联系,引导学生发现数量间的对应关系,从中找到解决问题的好办法。因此,表格只是形式,其内涵是"对应思想"。列表策略的教学需要解决三个最核心的问题:一
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