【摘 要】
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劳动价值理论是马克思主义基本原理课程的重要组成部分。这部分的教学设计以“财富的人民性立场”为教学目标，对课堂内容进行“四节点知识谱系”设计：比较劳动价值论与效用价值论，确立劳动价值论基本立场；解读财富的基本要素，理解劳动价值论的基本范畴；引申分析货币演化与金融危机，建构现代货币演化对商品经济矛盾外化的世界意义；民族性与阶级性的热点解读。最后，结合“芯片之争”案例扩展劳动价值理论的阶级性属性。
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“习近平生态文明思想的理论与实践向度研究”（项目编号：19BKS050）； 山东省社科规划项目“新时代高校思想政治教育获得感全面性研究”（项目编号：20DKSJ03）；
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劳动价值理论是马克思主义基本原理课程的重要组成部分。这部分的教学设计以“财富的人民性立场”为教学目标，对课堂内容进行“四节点知识谱系”设计：比较劳动价值论与效用价值论，确立劳动价值论基本立场；解读财富的基本要素，理解劳动价值论的基本范畴；引申分析货币演化与金融危机，建构现代货币演化对商品经济矛盾外化的世界意义；民族性与阶级性的热点解读。最后，结合“芯片之争”案例扩展劳动价值理论的阶级性属性。
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