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从参赛者的角度,以案例的形式介绍了2013年广东省中学化学教师实验能力大赛的亮点,在此基础上对教师探索实验教学创新的可循之路进行了总结和反思,以期拓宽实验教学设计的思路。案例含仪器新用、开发师生协作实验模式等。
由化学教师实验能力大赛得到的启示
【摘 要】
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从参赛者的角度,以案例的形式介绍了2013年广东省中学化学教师实验能力大赛的亮点,在此基础上对教师探索实验教学创新的可循之路进行了总结和反思,以期拓宽实验教学设计的思
【机 构】
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龙门县龙门中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年12期
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