【摘 要】
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<正>理想描述怎样的阅读课才是一节成功的阅读课,长期以来,仁者见仁,智者见智。叶澜教授认为,没有关于一节好课的绝对标准,但有关于一节好课的最基本的要求,即:一是有意义的
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<正>理想描述怎样的阅读课才是一节成功的阅读课,长期以来,仁者见仁,智者见智。叶澜教授认为,没有关于一节好课的绝对标准,但有关于一节好课的最基本的要求,即:一是有意义的课,即扎实的课;二是有效率的课,即充实的课;三是有生成性的课,即丰实的课;四是常态下的课,即平实的课;五是有待完善的课,即真实的课。
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