【摘 要】
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小学高年级阶段的学生具备了一定的语言基础，能够根据自己的知识积累完成语文阅读和写作方面的问题，不过学生需要不断突破自己，将读和写结合的方法能够让学生在原有的基础上提高
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县东关小学
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小学高年级阶段的学生具备了一定的语言基础，能够根据自己的知识积累完成语文阅读和写作方面的问题，不过学生需要不断突破自己，将读和写结合的方法能够让学生在原有的基础上提高得更快，所以语文教师要认真思考提高高年级小学学生的语文素质的方法，终身学习语文教学方面的知识，提高自身的教学水平，为学生的语文读写能力的提高做出贡献。本文从高年级小学语文的读写能力角度入手，提出几点提高学生这方面能力的方法，希望各位语文教学工作者能够有所启发并融入到自己的教学方案中。
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