【摘 要】
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<正>一、广东教育现代化发展现状分析(一)建成全国规模最大的教育体系改革开放以来,广东教育发展迅速,上世纪90年代中期已率先普及九年义务教育,近年来已实现普及高中教育的
【机 构】
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仲恺农业工程学院,华南农业大学教务处,中山大学教育学院
【基金项目】
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2009年度广东省政府重大决策咨询课题“广东教育现代化模式研究”的阶段性研究成果
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<正>一、广东教育现代化发展现状分析(一)建成全国规模最大的教育体系改革开放以来,广东教育发展迅速,上世纪90年代中期已率先普及九年义务教育,近年来已实现普及高中教育的目标。三十年来,广东各级各类教育规模不断扩大,在校生人数逐年增加,学前教育、基础教育、职业教育、高等教育普及率不断上升,为广东经济发展提供了各级各类的优秀人才,促进了广东经济的持续快速发展。据统计,广东高等教育的学校数、普通本专科招生人数和在校生人数分列全国第3、第2、第4位;中等职业教育招生人数、在
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