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为了实施创新教育、培养创新人才，“通信原理”课程根据自身特点，从教学环节、考核环节、课外辅导环节、实验教学环节等方面，分别提出了构建和偕的教学环境、培养学生的信息素养、科研成果与教学内容相融合、考核形式多样化、加强个性化辅导、构建创新能力训练平台、加强创新团队建设等教学措施。在“通信原理”课程中培养学生的创新能力，一方面可以为学生深入学习专业课程打下坚实的理论基础，进一步提高教学质量；另一方面为学生将来深入研究、创新专业技术打下一定的理论基础。“通信原理”课程的教学研究成果具有一定的实际应用价值和推广价值