“你们做的湖北省创新团队项目以高分获得优秀。”近日，听到这个消息，武汉科技大学机械学院青年教师王涛兴奋不已，该项目的“点子”，是他博士后期间获得的，“博士后流动站的工作经历，激活了我的科研活力。”
　　武科大博士后流动站建站7年，6个流动站共招收培养博士后68名。该校分管博士后流动站工作的顾杰介绍：“博士后流动站已成为学校学术骨干的‘孵化器’，科技创新的‘新引擎’，学科建设的‘助推器’。”
　　从国内到国外，从实验室到课堂
　　——“流动”助力成长成才
　　从大连理工大学博士毕业，王涛于2009年成为武科大招收的第一名博士后，进入机械工程博士后流动站，师从“全国模范教师”李友荣教授。
　　“下企业”。导师对他说。做科研，需要了解企业，这点他很清楚。换上工作服，戴上安全帽，他来到武钢。炼钢厂、炼铁厂、轧钢厂……每个厂“蹲点”一个月。
　　导师鼓励他“大胆开拓新的研究领域”。半年过去，王涛带着“用传感方法监测冶金设备健康状况”的“点子”回到学校，一头扎进实验室。
　　为了推进研究，2011年导师派他带着课题，背着研究材料以及学校提供的10万元经费，前往美国休斯顿大学访学一年。国外高水平的研究条件和检测设备，使他的研究突飞猛进。回国后，他成功申请两项国家基金项目，其中一项获75万元资助。
　　“王涛开辟的研究领域，现在是我们团队的两个主要研究方向之一。”导师李友荣赞赏地说。
　　从学校到企业，从企业到学校
　　——“流动”激发科技创新
　　“不在学校，就在江苏永钢集团，或者在往返于它们之间的路上。”武科大材冶学院青年教师金焱，回忆博士后的工作经历时调侃地说。
　　为了提高博士后的科技创新和服务行业企业的能力，武科大最早建立、也是招收人数最多的冶金工程博士后流动站，采取“校企联合”培养模式。
　　2011年金焱带着永钢“高炉炉缸内衬监控技术研究”等两个项目，总经费50万元，作为武科大和永钢联合招生的博士后进站，师从学校“首席教授”毕学工。每个月他“长途跋涉”到永钢，勘测企业现场，了解技术问题。回到学校，在导师指导下制定研究方案，研究解决办法。
　　企业的“鼎力支持”，导师的“倾囊相助”，一个个技术难题迎刃而解。他所做的研究成果，应用于永钢的7号、8号和9号高炉，现场效果很好，后又被沙钢、攀钢采用，并申请专利9项。他感慨地说：“深入企业，不仅做科研‘接地气’，而且让科研成果‘落地生金’。”
　　从进站到出站，从培养到管理
　　——提供有力的成长支持
　　“2011年我在美国访学，职称申报相关的事宜全靠学校老师们帮助完成。”提起这件事，王涛充满感激。当年，人在美国的他顺利晋升为副教授。
　　人事处副处长邹清华介绍，学校精心选拔了56位学识渊博、德艺双馨的专家担任博士后导师，与武钢、南钢等12个国家博士后工作站签订联合培养协议，建立江苏永钢、广东韶关液压件厂等14个湖北省博士后科研创新基地，8个湖北省博士后科研创新岗位。
　　名师的指导，多样的平台，科学的管理，不仅吸引了优秀的博士入站，而且培养了大批科研骨干。截至目前，已出站的23名博士后，仅近4年主持或参与省部级以上科研项目58项。
　　武科大被湖北省委、省政府授予“博士后管理工作先进单位”，是目前省属高校唯一获得者。