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《蜗牛》一课的教学正在进行。“同学们，现在请大家观察自己带的蜗牛，并把它画在纸上。”“老师，我为什么找不到蜗牛？”回头一看，是煜华，这调皮的家伙，该不会又是捣乱吧？我心里猛地一震，但很快平静下来：“煜华同学为什么找不到蜗牛呢？同学们能不能帮他解决这个问题？”话音一落，教室里就像炸开了锅：有的在笑；有的说他是故意捣蛋；有的说他老欺负人，不想帮他等等。看到孩子们有不愿帮他之意，我话锋一转：“不管煜华平时表现如何，他今天在学习上遇到困难，我们能袖手旁观吗？我们班向来是乐于助人的集体呀。”