【摘 要】
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爱因斯坦曾提出＂提出一个问题往往比解决一个问题更为重要＂也就是说解决问题可能只是对所学知识的技能层面的应用,而提出问题才真正体现了人们对于所学知识进行了吸收,思考,创
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爱因斯坦曾提出＂提出一个问题往往比解决一个问题更为重要＂也就是说解决问题可能只是对所学知识的技能层面的应用,而提出问题才真正体现了人们对于所学知识进行了吸收,思考,创造性的加工和应用,所以教师不是简单处理知识的机器,而是能提出有价值问题的教学活动参与者.同时,学生也不是简单解决习题的机器,当老师掌握了什么叫做优质问题,才能有目的性的让学生了解教师为什么课堂上要问这些问题,为什么通过回答,解决这些问题就能理解知识点,就能解决遇到的难题,以此教会学生如何对自身进行引导性提问,最终当学生独立理解知识点,解决难题
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