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在中职实际教学过程中,成语教学占据着十分重要的位置,其和课程基础理论内容紧密关联。根据现阶段的我国实际教学情况分析,成语属于中职词汇的重要组成部分,其对提升学生的阅读能力与写作水平有重要的作用,成语也具备自身独有的价值。基于此,本文就建设成语课程点亮学校文化展开了深入以及全面的探究分析,以此为将来的有关研究提供参考。