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教育理论和实践持有一种健康的＂怀疑＂,使教学活动更为有效和合理。教学反思的三个基本阶段是教学前反思、教学中反思、教学后反思。本文运用典型的教学实例解说教学反思的三个阶段,讨论教学反思对教学活动的优化作用。
语文课堂教学反思阶段性实践研究例谈
【摘 要】
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教育理论和实践持有一种健康的＂怀疑＂,使教学活动更为有效和合理。教学反思的三个基本阶段是教学前反思、教学中反思、教学后反思。本文运用典型的教学实例解说教学反思的三个
【机 构】
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河北省邱县实验中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年10期
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