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随着新课程标准改革内容的逐渐深入,教育体制对学生提出了更多要求,在高中地理课程中,学生不仅要掌握基本的概念知识,还要能够灵活运用地理课程中的概念去处理问题和分析问题。要想让学生所学的课堂内容能够实际应用到现实的日常生活中,需要教师在课堂中开展教学活动与训炼。在课堂活动中引导学生做到手到、口到、心到、眼到,能够真正清楚地掌握人与地理环境之间的关系,