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目的：探讨儿科护理中的人性化护理的分析运用和临床效果。方法：选取2011年1月至2012年6月期间，对我院接收的264例小儿患者的临床资料和病理资料进行分析，并且将小儿患者按照入院治疗的先后顺序随机分为两组，观察组132例，对小儿患者治疗后实施常规护理；对照组132例，对小儿患者治疗后实施人性化护理。对两组小儿患者家属对护理的满意度进行比较。结果：对小儿患者出院时患者家属的意见和满意程度进行总体分析，观察组小儿患者家属的满意程度要高于对照组，两组比较有明显差异，这种差异具有统计学意义（P