【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要构建崭新的学习方式,要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在这种理念的指导下,关
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要构建崭新的学习方式,要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在这种理念的指导下,关注儿童、构建高效的课堂已经成为许多老师热议的话题。那么在小学数学例题教学中如何贯彻这一理念呢?笔者认为,教师要根据学生的已有认知,基于儿童的视角,立足学生的本真思维,在深度把握教材例题的基础上,引导学生自主运用教材,深入发现问题,探究问题,提升数学思维。现根据自己的教学实践来谈谈对这一问题的思考和体会。
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