论文部分内容阅读
<正> “过多的批评会使一个十几岁的学生精神一蹶不振,而无根据的赞扬又会毁了他。”某星期的星期五,当我孙儿宣称,一项尚末开始的学校工程计划下星期一宣布时,整个家庭迅速做好遭殃的准备。一份哥德式建筑设计的论文,三天后将由一个十二岁的孩子完成,而这孩子的主要兴趣并不在于此,却在于自行车和爵士乐舞
不适当的表扬会毁了孩子
【摘 要】
：
<正> “过多的批评会使一个十几岁的学生精神一蹶不振,而无根据的赞扬又会毁了他。”某星期的星期五,当我孙儿宣称,一项尚末开始的学校工程计划下星期一宣布时,整个家庭迅速
【机 构】
：
厦门鹭江大学
【出 处】
：
外国中小学教育
【发表日期】
：
1988年1期
其他文献
1986年10月,苏联《教师报》邀请苏联从事教育实践的革新家们切磋商谈,各抒己见。在一些教育的基本问题上,他们的观点完全一致,并一致签署发表了一份“合作教育学一
<正> 在小学校里——在六岁儿童学习的地方,常常可以看到幼儿园的局面。在这里,教室旁边是游戏室和卧室,生活制度是符合于学前儿童生活所习惯的作息时间表的。孩子们可以玩的
美国是个多学制国家。学制规定不同,关于中小学的称谓便随之不同、不过,在更多的情况下,人们一般是以官方的划分为基准。多年来,在美国教育部的统计资料上,常把1～6年划在一起,
<正> 西方社会的教育,素来就有两重性。拿高中教育说,既有学术性,教养性,又有普及性;既培养上层人物的苗子,又面向广大贫民,实施非教养性的职业教育。这种教育体制的两重性,
去年七月,笔者随国家教委派遣的出席国际会议的代表团访问澳大利亚,在澳期间,参观了一些特殊教育机构,感到这些机构在特殊教育研究的理论和实践上都颇有特色。(一)麦夸里大学
<正> 过去十几年中,由于美国中学教育界在某种程度上受到了“做自己愿做的事”的哲学思潮的影响,刮了一股自由风。许多中学允许学生有更大的自选课程的权利,学校也降低了必修
<正> 对教师劳动效益尺度的研究,早在本世纪二十年代就开始了。到目前为止,关于这个问题已经有许多论述了,但是,不同的研究者的观点往往是大不相同的。所以,很难建立一个公认
<正> 家庭生活已戏剧性地发生了变化。二十年前,大多数的孩子有个被雇用的父亲和操持家务的母亲,而今天许多孩子的家长都在外工作,或者住在父母亲工作单位的单身宿舍里。孩子