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听力自主学习为英语专业学生提供丰富的语言输入,有效地促进学生听力能力的提高。但国内外学习环境有相当的差异,因此,应立足于我国国情,在推进现代化教学手段的同时,也要强调继承传统课堂教学中的优秀部分,充分发挥教师的指导作用,循序渐进,分阶段,分层次的实现自主学习的教学目标。
英语专业听力自主学习的途径与措施
【摘 要】
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听力自主学习为英语专业学生提供丰富的语言输入,有效地促进学生听力能力的提高。但国内外学习环境有相当的差异,因此,应立足于我国国情,在推进现代化教学手段的同时,也要强
【机 构】
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广西民族大学外国语学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年02期
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