论文部分内容阅读
随着医学卫生事业的发展和进步，护理学科的由简单的由从辅助的学科发展为复杂的、独立的、现代的护理学科，21世纪对护理人才的要求将是高素质的复合型人才，除了基本技术技能和操作外，还需要护士具备获取知识的能力，必须加强健康教育知识的学习，努力提高护理人员的专业知识及自身素质。特别是护理模式及护理职能的转变，整体护理的实施，向护理人员提出了更高的要求，要求护士角色的多元化发展，这是对护理工作所赋予的重任，但从目前护理队伍的现状看，与新观念的要求相差甚远，必须通过护士的继续教育来调整护理队伍的知识结构及技能水平，为