谷文昌精神融入社会主义核心价值观教育-以闽南矫乡为例

来源 :武夷学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch3192530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
谷文昌精神是社会主义核心价值观教育的精神力量和精神资源,并随着时代的发展被不断赋予新的内涵.闽南侨乡是谷文昌精神的发源地以及中西文化交流的主要阵地,当前闽南侨乡社会主义核心价值观教育面临社会思潮多样化、教育手段单一化以及行为标准模糊化的困境,因此要通过立足侨乡文化、力求形式多样、加强媒体宣传、创建测评机制的路径,使谷文昌精神能够常态化地融入到社会主义核心价值观教育中去,从而让民众深切感受到社会主义核心价值观的温暖,并从中获取前行的力量.
其他文献
湖南交通职业技术学院2010年高质量地通过了国家示范院校建设项目验收,为高职学院可持续发展奠定坚实基础。示范项目验收后(以下简称"后示范时期)",学院转入内涵建设阶段,图书馆
网络技术的深入发展,使得高校图书馆的传统借阅模式越来越不能满足研究人员的需求,开放存取资源工作已成为学校研究者们免费提供学术信息资源的必然。并且正日益显示出他不可替
用复数表示法建立质点的平面极坐标运动方程佘守宪廖耀发(北方交通大学北京100044)(湖北工学院武汉430070)(收稿日期:19960508)1引言众所周知,用复数表示法分析交流电路、振动与波动学等问题在数学处理
阳光体育运动的推广,也推动着体育教学改革的进行.师生关系越来越受到大家的关注.高校体育中师生关系存在的问题有:以教师为中心的传统思想的掣肘;师生间难以信任和理解的心理
福建和台湾的人才开发具有一定的互补优势,福建自贸试验区的建设给闽台人才协同开发带来了驱动效应,文章构建了以福建自贸试验区为核心平台的闽台人才协同开发模式,促进闽台
物体的黑度和吸收比不是等同的浙江林学院刘德祖在大学物理教学中对物体的黑度和吸收比一般不作较为深人讨论,常产生一些误解.例如,认为物体的吸收比就是它的黑度;实际物体是灰体
在代理重加密中,代理人通过代理重加密密钥能够将授权人的加密密文全部地转换给受理人,但有些实际应用场景,授权人只允许代理人按密文子集的类型转换给相应的受理人.针对此问
刚体角动量定理的应用中一个容易被疏忽的问题游佩林(武汉工业大学数理系,武汉430070)一个小球自由下落与绕固定水平轴转动的细棒碰撞,是个有趣的力学问题.很多工科物理教材都将它作为刚
关于ESE避雷针的初步分析郭昌明(上海市气象科学研究所,上海200030)(收稿日期:1998-05-12)PRELIMINARYEVALUATIONABOUTESEAIR┐TERMINALROD由于传统避雷针的不完善,存在一些副作用,无疑是要设法改...
通过对非英语专业大学英语口语课堂开设的必要性与可行性的调查与专访,将图式理论引人英语口语教学,提出了双语图式教学模式,即根据学习者口语表达的自然过程——“思维过程