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即便是统编版教材,强调了双线组元,创造了语文要素,再加上很多实践性研究者倡导的单元整体教学,更有当下热起来的大单元教学研究和实践,很多一线教师仍然在教学中困于一篇篇课文.其原因是多方面的,破局需要做多方面的努力,其中,文本解读的“目标”定位和操作策略,是需要努力的一个重要方面.
文本有担当,教师更要有担当
【摘 要】
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即便是统编版教材,强调了双线组元,创造了语文要素,再加上很多实践性研究者倡导的单元整体教学,更有当下热起来的大单元教学研究和实践,很多一线教师仍然在教学中困于一篇篇课文.其原因是多方面的,破局需要做多方面的努力,其中,文本解读的“目标”定位和操作策略,是需要努力的一个重要方面.
【机 构】
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北京亦庄实验小学
【出 处】
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师道·人文
【发表日期】
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2022年3期
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为探讨湘东锡田地区晚侏罗世花岗质岩浆作用及其与成矿作用的相互关系,本文对锡田垄上黑云母二长花岗岩进行了矿物学和LA-ICP-MS锆石U-Pb年代学及Hf同位素组成研究.锆石U-Pb年代学研究表明花岗岩形成于～150 Ma,为晚侏罗世,与锡田钨锡多金属矿床具有一致的形成时代.锆石原位Hf同位素的研究结果表明锡田晚侏罗世花岗岩主要来源于古老地壳物质的重熔,同时有少量地幔物质的加入.花岗岩黑云母的化学成分特征显示其具有高的含铁指数和低的氧逸度,暗示其有利于钨锡成矿.综合相关区域地质资料,表明锡田晚侏罗世花岗岩的
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